En grupo hemos elegido un instrumento, cada persona del grupo ha escrito imágenes sensoriales, relacionadas con la percepción de ese instrumento con los cinco sentidos (cómo las percibimos, qué nos sugieren, con qué se pueden asemejar, qué nos recuerdan...)
Después, se han puesto en común dichas imágenes y se ha construido un texto común que ha ido perfilándose y tomando forma (en verso o en prosa) ayudados de recursos literarios.
Ahora es el momento de compartir con la clase vuestras producciones.
Cada grupo debe hacer una nueva entrada con un título relacionado con el instrumento elegido, se escribe el texto que se puede acompañar de música e imágenes.
En las etiquetas debe aparecer: Tema 1, Texto literario, nombre de los miembros del grupo.
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