Videorreseña

Comenzamos nuestro primer Taller de comunicación, compartiendo experiencias lectoras y practicando la exposición oral con ayuda de los medios audiovisuales. 
Tenéis que realizar una videorreseña sobre el libro que estáis leyendo en clase, con una duración como máximo de dos minutos. Os recuerdo los consejos que vienen en vuestro libro de texto:

Os puede ayudar a preparar vuestra exposición oral para la grabación esta rúbrica:

Para grabar podéis utilizar programas como 

Windows Movie Maker

El Movie Maker es el programa de edición de vídeo predeterminado por Windows, en el que puedes hacer tus propias presentaciones con fotos o vídeos, cortar partes negras o añadir música fácilmente.

u otros programas que conozcas.

Comenzamos...

Hola, empezamos curso y retomamos nuestro blog de clase, que ha crecido con nosotros un año. Deseo que este año sea muy provechoso para todas y todos vosotros, que venga cargado de muchas expectativas que se vean cumplidas en junio y que acompañéis vuestros días con lecturas que os hagan crecer como personas. Por eso, la primera tarea que os propongo es que seáis responsables y respetuosos, que seáis felices y que hagáis felices a las personas que os rodean, esta es la mejor manera de construir un mundo mejor.
Algunas ideas:

y,  por supuesto,   leeeeeeeeeeeeeee

FICHA DE LECTURA. María Dolores Ceacero Chiclana

FICHA DE LECTURA:

Datos Bibliográficos
Autor: Blue Jeans
Título: Algo tan sencillo como darte un beso
Editorial: Planeta
Año de edición:  2016

Resumen:
Este libro es la segunda parte de algo tan sencillo como tuitear te quiero.
Los chicos de la residencia Benjamín Franklin; David, Elena, Óscar, Iria, Manu, Ainhoa y Julen  han vuelto de las vacaciones de navidad, menos Nicole después de sufrir una agresión xenófoba en un bar donde trabajaban.
Allí los siete chicos viven situaciones de todo tipo. David está novio  con la hermana de Elena pero sus sentimientos son para Elena; Elena está con Martín con él se siente agobiada e insegura; Iria se siente algo por Manu pero es incapaz de reconocerlo; Julen queda con su profesor para una cita pero él que en realidad le gusta es otro; Oscar ha vuelto con su antigua novia, aunque la quiere no se siente bien con ella; Ainhoa sufre bulimia y no para de adelgazar con sus provocados vómitos y Manu... con sus entradas y salidas inesperadas.

Tema:
Son temas de amor, desamor, engaño, es un popurrí de todo. En esta novela hay situaciones divertidas, tristes, impactantes...

Juicio Personal:
1. Título:
Me parece el título adecuado, porque es diferente y original.
2.Descubrimiento:
- El momento que más me ha gustado ha sido cuando Ainhoa deja de vomitar y va a un médico.
-El momento que menos cuando Iria se entera de que Manu está en centro de rehabilitación por las drogas.
3.Selección: 
" Es su voz. La misma voz de la chica en la que confiaba. La misma voz de la persona que tanto le ayudó con su adicción. La misma voz de esa Eva a la que acude cuando su alma se llena de dudas. La misma voz." Página:457, Capítulo: 59
 4. Valoración:
-¿ Por qué hay que leerse este libro? Porque te enseña cosas divertidas, o no tan divertidas como es la bulimia, te enseña a quererte más y a saber más cosas de ti que no sabías.
-¿ Qué te ha aportado para crecer como persona? Me ha aportado que da igual que te gusten los chicos o las chicas que tienes que quererte, que da igual la edad en el amor si quieres a esa persona y que da igual de que raza seas.
- Si pudieras cambiar el final como lo cambiarías...
 La madre de Nicole aceptara que su hija se fuera a Madrid a seguir estudiando y que no tuviera miedo de esos niños que pegaron a su hija por ser de otra raza.
Cita otros libros, cómics, canciones, películas...
El club de los Incomprendidos, porque trata también de un grupo de amigos que son diferentes para el  resto del mundo, pero que entre ellos se comprenden genial.

Textos expositivos discontinuos: Mural digital en Padlet

Hemos trabajado el género lírico y ahora estamos trabajando en el Tema 5 los textos expositivos continuos y discontinuos, por ellos vamos a practicar creando un muro digital con información sobre vuestro grupo o cantante favorito y la letra e interpretación de una de sus canciones.

1. El producto final puede ser similar en estructura a este que te presento como modelo:

https://padlet.com/mariajoseleiva/hgdvr69b55sj, también puedes darle tu toque personal.

2. Puedes revisar este tutorial u otros que encuentres:

https://www.youtube.com/watch?v=JBN_3oue0rs

1. Entras en padlet, te registras con la cuenta de correo del instituto, localizas la opción de crear un padlet nuevo, escribes el título y descripción, das doble click sobre el fondo y ya puedes empezar a insertar texto, imágenes o vídeos. Con otro doble click puedes hacer una nueva caja, utiliza las opciones de herramientas que hay en el lateral izquierdo… configuras y copias el enlace en la tabla que hay en el documento compartido de Drive, después puedes realizar modificaciones.

2. Información que debe aparecer: Datos biográficos y profesionales, alguna anécdota o dato curioso, su discografía, vídeos interesantes, la letra de la canción y la canción

Aquí tenéis vuestros trabajos

CoPlas con P

Escribe un comentario y pon tu copla en los comentarios.
Puedes ver el montaje de la flor con palabras con P que hicimos como homenaje a la poesía y a la primavera:

Juan Ramón Jiménez también quiere colaborar:

El cielo rosa muy pálido
es fondo dulce a los árboles
cobrizos que, allá a lo lejos,
bajo la paz de la tarde,

se van velando en la bruma
que sueña el dormido valle
del lado del río muerto
sin barcas y sin cantares.

Los árboles son de cobre,
el cielo de rosa mate,
y es tan dulce esta armonía
en la quietud de la tarde,

que el paisaje se refleja
en el remanso del valle
del corazón, como un sueño
de bosques primaverales.

Entre el misterio lejano
de los troncos de los árboles,
el humo de alguna choza
sube en la paz de la tarde.

Visita de Alfredo Gómez Cerdá

Tras leer y trabajar en clase Dímelo con los ojos, escrito por Alfredo Gómez Cerdá hemos tenido un encuentro con él en el Salón de actos de nuestro centro.
Aquí tenéis un breve vídeo-resumen con imágenes de dicha visita. Podéis escribir comentarios sobre vuestra experiencia con la lectura del libro, el acercamiento que hemos realizado en clase al mismo y el encuentro con el autor. Gracias.

Pincha abajo para verlo.
https://quik.gopro.com/v/ThFEbERwaU/

Proyecto: Creación de una ONG

Durante las semanas pasadas hemos trabajado, en el apartado de Nos comunicamos de nuestro tema 3 los textos orales planificados y no planificados,  vimos en clase vídeos de entrevistas y charlas sobre el origen de los seres humanos y sobre el poder de la compasión, además nos han servido para conmemorar el DENIP (Día escolar de la noviolencia y la paz) 

Tras ello nos propusimos crear una ONG y plasmar nuestro trabajo en infografías, así hemos aprendido a utilizar el programa Easel.ly. Antes de empezar le pedí permiso a Elisa, la profesora que tiene el blog De poetas y piratas, en el que proponía esta actividad.
Además tenemos pendiente un debate.

Aquí tenéis el resultado de vuestro trabajo, ¡enhorabuena! 
Sería interesante que escribierais comentarios sobre qué os ha parecido esta actividad y sobre vuestros trabajos y los de los compañeros.